【游戏产业】美国教育部发文：探索AR/VR游戏教育化52pk新闻中心

美国教育部今天发起了edsim挑战赛，奖金为68万美元。参与者需要设计下一代教育模拟环境，以提高学生的职业和技术技能。本次挑战邀请虚拟现实开发者、游戏开发者、教育技术界提交沉浸式仿真环境的概念，为美国学生进入这个竞争激烈的21世纪做好准备。

约翰&米德多，职业技术与成人教育司助理秘书；武文说:这项计划表明，虚拟现实和游戏技术可以为来自不同地区的学生提供一种为未来成功做准备的工具。我们鼓励不同领域的开发人员响应我们的号召，帮助确定应用学习的未来。

虚拟现实、增强现实、三维仿真、多人视频游戏等数字化学习仿真环境是一种新的教育方式，可以提高学生的学习兴趣和信息保留率，使学生获得必要的技能，掌握学习成果。通过科学、技术、工程和数学(stem)数字学习的模拟环境学习的学生将获得比其他人高23%的分数。

edsim挑战赛旨在促进虚拟现实和增强现实教育体验的发展，并通过扩展内容和评估技能将现有技术与未来技术相结合。美国教育部向开发者提供开源许可和低成本共享组件，以鼓励开发者社区的协作。Edsim希望开发人员能够将游戏和教育内容结合起来，为模拟体验添加学术、技术和就业技能。

有兴趣的选手可以在2017年1月17日前提交申请。一个多学科评审委员会将审查所有作品，并选择多达五名决赛选手进入虚拟加速器阶段。每位入围者将获得50，000美元和专家指导，以帮助他们改进概念和创建模拟原型。edsim挑战赛的获胜者将获得68万美元的奖金，ibm、微软、oculus和三星也将提供额外的赞助。